Il background
Attenuazione del divario di genere nel settore IT
Gli studi sulle donne attive nell'Information Technology (IT) rivelano che un numero maggiore di donne che intraprendono una carriera digitale andrebbero a beneficio dell'industria digitale, delle donne stesse e dell'economia europea. È necessario un cambiamento di politica, in particolare a causa di un allarmante calo dei diplomati delle ICT femminili e della presenza limitata di donne nell'area STEM (scienza, tecnologia, ingegneria e matematica) che riflette quindi il divario di genere riconosciuto nel settore delle ICT.
Obiettivi & benefit
Il nostro obiettivo è duplice:
- responsabilizzare le donne adulte che non sono native digitali e hanno bisogno di acquisire tali competenze per entrare nel mercato del lavoro fornite di tali nuove abilità professionali e qualifiche; inoltre
- Stimolare le nuove generazioni di giovani donne native digitali a responsabilizzarle per entrare nell’arena degli STEM, in modo da attenuare il divario di genere nel settore ICT.
Responsabilizzare le donne adulte
Il progetto WPC creerà una cornice educative integrate in modo da aiutare le donne adulte ad acquisire e a progredire le proprie competenze nella programmazione per incrementare così la loro partecipazione nel settore STEM/ICT. La cornice di WPC coinvolge la promozione dei CONCETTI CHIAVE DELL’INTERNET DELLE COSE (IoT) e l’eleaborazione di un nuovo curriculum che un nuovo curriculum comprendente un coinvolgente materiale didattico multimediale interattivo, come testi, tutorial video e un videogame. Il progetto è iniziato a settembre 2017 e termina ad agosto 2020.
Mentoring e apprendimento intergenerazionale
l progetto WPC intende coinvolgere nel processo di apprendimento anche le ragazze, che fungeranno da mentori per le loro madri, guidandole verso l'era digitale così come viene applicata a tutti gli aspetti della loro vita personale e lavorativa
Innovazione
Curriculum aperto, innovativo e basato sul gioco, formazione e apprendimento
- Un nuovo curriculum e un nuovo profilo di esperti che introduce una combinazione innovativa di strumenti TIC e una metodologia di erogazione esperienziale basata sul workshop rivolta alle donne adulte e alle loro figlie giovani;
- Sarà sviluppato un ambiente di formazione online facilitato dalle funzionalità di Social Learning Motivational, che integrerà il corso di formazione, funzionando come una piattaforma di disseminazione di conoscenza che facilita la collaborazione tra studenti e formatori attraverso l'uso di funzionalità di micro-apprendimento e dettagli tecnici motivazionali mirati all'impegno degli studenti;
- Eventi di formazione basati sul lavoro in 7 paesi (UK, BELGIO, BULGARIA, ITALIA, OLANDA, ROMANIA, SLOVENIA) saranno organizzati per le donne adulte e le loro figlie che collaboreranno alla creazione di un VIDEOGAME per aumentare l'apprendimento attivo basato sul lavoro;
- Un quadro per il riconoscimento delle competenze e dei risultati acquisiti dagli studenti basato sull'Open Badges Recognition Framework;
- Uno spazio comunitario virtuale e fisico nel paese di ciascun partner, la Social Learning Community (SLC), che permetterà alle donne di discutere e condividere interessi e preoccupazioni comuni sull'apprendimento, nonché di esplorare e condividere soluzioni per quanto riguarda i dilemmi professionali comuni.
