WomenPowerCode

Le projet WOMENPOWERCODE, ses objectifs et ses innovations

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Contexte

Réduire l'écart entre les sexes dans le secteur TIC

Les études sur les femmes actives dans le secteur informatique (TIC), montrent qu’un nombre plus élevé des femmes qui commencent une carrière numérique serait bénéfique pour l'industrie numérique, les femmes-mêmes et l'économie de l'Europe, mais il existe encore un important écart de genre reconnu dans le secteur des TIC.

Objectifs et bénéfices

Our aim is twofold:

  • D’habiliter les femmes adultes qui n'ont pas des compétences numériques natifs et ont besoin de les acquérir pour entrer sur le marché du travail dotés de nouvelles compétences et qualifications professionnelles et;
  • De mettre en place un système de mentorat intergénérationnel et apprentissage par les jeunes filles qui ont des compétences numériques natifs, en leur faciliter l’insertion dans les domaines STEM, pour combler l'écart entre les hommes et les femmes.

Habiliter les femmes adultes

Le projet WPC se propose de créer un cadre éducatif intégré pour aider les femmes adultes acquérir et perfectionner leurs compétences en programmation, renforçant ainsi leur participation dans les domaines STEM / TIC. Le cadre de WPC comprend la diffusion des CONCEPTS DE L'INTERNET DES OBJETS (oT) et l'élaboration d'un nouveau programme éducatif comprenant des supports de formation multimédias interactifs, tels que du texte, des didacticiels vidéo et un jeu vidéo. Le projet commence en septembre 2017 et se termine en août 2020.

Mentorat et apprentissage intergénérationnel

Le projet WPC se propose d’impliquer dans le processus d'apprentissage les jeunes filles, qui agiront comme des mentors pour leurs mères, les guideront vers l'ère digitale telle qu'elle est appliqué à tous les aspects de leur vie personnelle et professionnelle.

Innovation

Programme d'études, formation et apprentissage innovants, basés sur le jeu

  • Un nouveau curriculum de formation et un nouveau profil d'expert qui introduisent une combinaison innovante d'outils TIC et une méthodologie de formation basée sur l’apprentissage expérientiel s'adressant aux femmes adultes et à leurs jeunes filles;
  • Le projet va développer un environnement de formation en ligne facilité par le facteur motivationnel de l’apprentissage social (Social Learning), intégrant le cours de formation, qui fonctionnera comme une plateforme de diffusion des connaissances, facilitant la collaboration entre apprenants et formateurs grâce à l'utilisation des fonctionnalités de micro-apprentissage et de motivation pour l'engagement des apprenants;
  • Des formations pratiques seront organisées dans 7 pays (ROYAUME-UNI, BELGIQUE, BULGARIE, ITALIE, PAYS-BAS, ROUMANIE, SLOVENIE) en ciblant les femmes adultes et leurs jeunes filles qui vont collaborer pour la création d'un VIDEOGAME pour stimuler l'apprentissage actif;
  • Un Cadre pour la Reconnaissance des Compétences et Performances acquises par les apprenants basé sur le système Open Badges Recognition Framework;
  • Un espace communautaire virtuel et physique dans le pays de chaque partenaire, la Communauté d’Apprentissage (Social Social Learning Community ou SLC), qui permettra aux femmes de discuter et de partager leurs intérêts et préoccupations communes sur l'apprentissage ainsi que d'explorer et de partager des solutions en ce qui concerne les dilemmes professionnels.